基础教育部(马克思主义学院)

基础教学部下设语文教研室、计算机教研室、数学教研室、体育教研室、心理健康教研室、公共英语教研室、思政教研室,共计7个教研室,56名教师,承担全院公共基础课程教学与建设工作。

语文教研室,现有教师9名,主要承担全校专科生的《大学语文》教学,全校公共选修课《普通话测试与指导》公共基础课的教学任务。现教师队伍中,有高级讲师2名、讲师1名,助教5名,具有硕士学位者3名、平均年龄28,高级职称教师比例为22%,具有硕士学位教师比例为33%。教龄最长的24年,最短的1年。有党员教师3名。语文教研室教师守正创新,自教研室成立以来,教研室成员发表论文4篇,主持参与省部级和地市级课题各1项,主持兵团课程思政示范课1项,另师市级、校级荣誉若干项。

数学教研室,现教师队伍中,有副教授2名、助教2名,具有硕士学位者1名、平均年龄33,高级职称教师比例为50%,具有硕士学位教师比例为25%。教龄最长的18年,最短的1年。有党员教师1名。数学教研室教师积极进取,守正创新,积极参加各级各类教科研活动,自教研室成立以来,教研室成员发表论文3篇,主持省部级和地市级课题各一项,另师市级、校级荣誉若干项。

英语教研室,主要承担塔职院的公共英语及空乘专业英语教学工作。目前,教研室任课教师有6人,其中副教授1人,助教1人,研究生以上学历2人,是一支以中青年教师为骨干、朝气蓬勃的师资队伍。英语教研室全体教师积极组织学生参加各级各类的英语类相关赛项,并取得了良好成绩。2021年以来,教研室教师所带学生曾多次获得各级各类奖项,在自治区职业院校技能大赛中荣获省级一、三等奖;以社团为依托,积极组织了各类全校范围的活动,为学生搭建了交流学习、锻炼能力的重要平台。科研方面,研究方向涉及英语教学、教学改革、班主任班级管理等诸多领域。截至目前,全员共发表学术论文10篇,校级课题立项1项,师市级课题课题1项,校级思政团队1项,并参与多项校级师市级及兵团级科研课题。

思政教研室,现有专任教师11名,其中硕士研究生占比45.5%,主要负责学院思想政治理论课的教学与科研工作,教研室成员以中青年教师为主体,后备力量足、发展空间大,是一支信仰坚定、爱岗敬业、热爱学生、教书育人的优良教师队伍。本教研室自成立以来,立足第一课堂,积极探索教学研究与教学改革,进行集体备课。定期组织教师开展集体学习、集体备课、研讨教学、凝练案例,结合党的大政方针和高职学生的实际情况,更新教学大纲、制定教学计划、编写教案及制作多媒体教学课件。教研室为适应时代需求,积极推进网络课程建设,在学校的支持下,于2021-2022年申请了《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》《思想道德与法治》的在线精品课程。

计算机教研室,目前共有专任教师4人,主要负责全学院《计算机应用基础》课程的教学教研任务。计算机教研室自成立以来致力于全面提高学生的信息文化素养,根据学科特点,坚持以培养学生的实践能力,创新精神和综合素质为目标,以实用性为向导,充分激发学生的学习积极性;注重教学的基础性,重视引导学生进行研究性学习,培养学生的自主学习和实践能力;采用案例教学、任务驱动等多种教学方法因材施教,夯实学生的计算机基础应用能力。日常教学中渗透思想教育,引导学生正确对待网络,培养学生的信息素养和正确的网络价值观。组织开展打字比赛,PPT演讲制作等活动,检验教学成果,丰富学生的课外活动。在教研室的全体老师努力下,建立了相对稳定的教学工作秩序,能保质保量的完成教学任务。

心理教研室,目前共有专任教师3名,负责全校大学生心理素质教育,具体负责心理健康教育课程建设和选修课的安排以及配合学校完成各类心理测试等心理相关工作。承担全校《大学生心理健康教育》、《大学生职业生涯规划》公共必修课的教学。

体育教研室,目前共有教师9名,其中硕士研究生1名,承担着全院体育与健康课程教学、《国家学生体质健康标准》测试、院校级运动代表队训练、群体性体育活动指导、体育场馆与器材的管理及承接中大型体育赛事的组织与裁判工作。

基础教学部坚持“基础课程服务于专业建设、服务于学生的全面发展、服务于校园文化建设”的“三个服务”的宗旨,通过建立全方位、立体化育人模式,从课内到课外、从理性引导到感性实践,注重学生综合素质与职业能力的培养。关注大学生人文素养的培育,开展中华经典诗文诵读、计算机文化等系列主题活动;推进大学生身体素质的提升,积极开展阳光跑活动,建设高水平运动队;深入大学生心理素质的关怀,开设心理健康教育讲座,组织心理情景剧活动;依托学生社团平台,构建文化育人体系,新闻社、计算机协会等社团指导工作,丰富校园文化及学生课余生活,着力营造积极、活跃、健康并富有特色的校园文化氛围。

基础教学部不断深化课程教学改革和创新。近年来,部内教师承担兵团级教科研项目,公开发表教学教科研论文多篇,教师本人或指导学生获得师市级比赛,同时致力于积极为社会和行业企业提供众多类型的社会服务,高质量的教学科研水平,确保了教学质量的提升。



(2023年4月17日修改)